志强智达 言信行果

                         ——致智达书院全体学子的一封信

亲爱的书院学子们：

你们好！

展信舒颜！2021年夏天，缘分让我们有了共同的名字：“智达书院人”、“智达学子”，感谢这特别的缘分，让我们成为一家人。书院，大家耳熟能详，高校设立书院并实施书院制管理模式，大家一定会觉得新鲜。书院是什么？为什么要设立书院？书院能为同学们做什么？此时，你们一定心有千千结。

了解“是什么”，才能正确认识书院。书院制，是一项承古拓新的事业。书院制就是通过构建学习在学院、生活在书院的“双院”育人机制，培养思想活跃、学习活跃、生活活跃的新时代大学生。书院具体有四个定位：一是学生全面发展的第二课堂；二是文化育人的生活园区；三是师生共享的公共空间；四是学生自我管理的教育平台。当代书院将古今中外的办学优势汇于一体，将培养塑造、浸润熏陶融为一体，将学问探究、人格养成集于一体，全面促进学生成长成才。简而言之，就是学院管智商，书院管情商，追求“求学”与“求道”相统一，让各位同学既有学院魂，又有书院神。

弄清“为什么”，才能欣然接受书院。凡益之道，与时偕行。首先，实行书院制有国家政策文件的大力支持。近年来，国家出台多项政策，强调各高校要深入探索书院制的管理模式。目前，全国已经有几十所高校先后走上书院制的改革道路，并进行了卓有成效的探索。我们有理由相信平顶山学院不是第一个实行书院制的高校，也一定不会是最后一个。其次，实行书院制是培养“全人”大学生的时代召唤。如今，用人单位希望你们既有专业素质，更有综合素养；家长期待你们以后既能干好工作，更能过好生活；老师希望你们的大学生活很多彩，人生更精彩。十年树木，百年树人，相对于学院制的育才导向，书院制更注重育人，让大家学于学院，又不困于学科。如果学院专业教育照亮了同学们前行的路、那么书院通识教育就可以点亮大家心灵的灯。最后，实行书院制是当代大学生的现实需要。当前，百年变局和世纪疫情交织叠加，世界摇晃着“不确定性”的骰子。变幻莫测的“大环境”悄无声息地影响着我们每一个人的“小确幸”，学习生活的偶然性正以指数级递增，不断冲击着你们对于世界、价值和人生的认识。从“丧”到“社畜”，从“内卷”到“躺平”，各类标签“你方唱罢我登场”，折射出同学们精神支柱的稚弱。我们需要抗拒随波逐流的力量，在“流量时代”的价值“旋涡”中始终保持追寻的姿态和“再出发”的勇气。

知道“怎么做”，才能合理运用书院。培根说：“黄金时代在我们面前，而不是身后。”书院作为社区化、交互性、共享式的育人平台，引入了古代书院“为学术而学术，追求人格完善”的精神，借鉴其师生“共同起居，悠游山水，质疑问难，相互启发”的育人方式，重塑大学教育的二维图景，促进学生的全面发展。在这里有学业导师让“大先生”和“大学生”的联系不仅限于课堂上；有众多特色功能室可以进行文化活动，让宿舍成为你校园生活的诗和远方，真正达到“导师亦师亦友，书院亦校亦家”的效果。导师是向导，辅导员是后盾，朋辈是知音，作为大家的“同行者”，我们会让同学们感受到温暖与力量、陪伴与守望。

习近平总书记强调，青年时期是“拔节孕穗期”，是价值观形成和确立的关键时期，最需要精心的引导和栽培。“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”书院会引导同学们把知识还原于生活，守正且创新、身正且行直、怀珠且抱玉，以文化“赋能”，真正抵达素质教育的彼岸。作为书院青年人，大家要以志气“培根”，坚定理想信念；以骨气“铸魂”，坚定中国自信；以底气“力行”，坚定报国之志。希望你们牢记“志强智达，言信行果”的院训，朝乾夕惕、履践致远、踔厉奋发，去做一粒好种子，摆脱冷气，追寻光、成为光、散发光，用汗水和智慧将“国之大者”熔铸在筋骨中、镌刻在旗帜上！        

纸短情长，不尽依依，愿你们在智达书院茁壮成长、自由翱翔！

                                                                        智达书院                                                                           2021年12月6日